学习动画制作的具体方法往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们遵守一些共同的原则，它们是动画制作获取好方法的重要保证：

1、自觉性原则

要求学习动画制作者能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当知道，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，那些学习效果不佳的人应首先检查自己的学习自觉性如何。一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。

2、主动性原则

要求学习动画制作者有学习的热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多人在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人，这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。

3、独立性原则

要求学习动画制作者做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易  受群体因素的影响。很多优秀的学习者往往具备这样的特征。当别人在到处寻求专家学者“取经”时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。

4、循序渐进原则

孟子认为，事物发展是一个渐进的过程，不能采取“揠苗助长”的办法。他说：“助之长也，揠苗者也，非徒无益，而又害之。”意思是说揠苗助长，不但徒劳无益，而且有害。

在《学记》中明确提出：“学不躐等”的观点。“幼者听而不问，学不躐也。”意思是说学生年有长幼，所学的材料也有深浅，年幼的学生只能听而不问，说明求学之道应该循序渐进，不可超越等级。