在学习flash课件制作过程中，那些善于制定学习flash课件制作计划的人往往比不制定学习计划的人学的更好，收获更多，下面，我们就来讲讲如何制定学习flash课件制作计划。

1、进行自我分析。我们每天都在学习，可能有的人没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先要进行自我分析。 

分析自己的学习特点，我们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。比如有的人记忆力强；有的人理解力好；有的人动作快但经常出错；有的人动作慢却很仔细，等等，要对自己进行全面的分析。

分析自己的学习现状，一是和别人比，找出自己和别人的差距；二是和自己的过去比，看看自己的发展趋势。 

2、确定学习目标。学习目标是学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 

适当，就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确，就是指学习目标要便于对照和检查。比如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果改为：“数学、语文都要认真预习，数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体，就是目标要便于实现，比如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

3、科学安排时间。确定了学习目标之后，就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面，是指在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理，是指要找出每天学习的最佳时间，比如有的人早晨头脑清醒，最适合记忆和思考；有的人则晚上学习效果更好。要在最佳时间里完成较重要的学习flash课件制作任务，此外注意文理交叉安排，比如复习一定时间的英语后，可以再做几道数学题。 

高效，是指要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放在稍后去做。