镜头是指动画开始的时候，由暗变亮，结束的时候由亮变暗并出现字幕，这是常用的手法。这种手法也可以进一步拓展，如由一个画面到另一个画面．中间用隐现实现。做课件要创建这种镜头效果，可以通过修改背景对象或者舞台中场景元素的透明度等设置来实现的，但是也不排除其他的方法。这种镜头动画用户可以用在制作开场或者动画结束以及画面背景进行切换的时候。这样创建出来的动画。可以实现画面的自然切换不会让观看者感到突然以及更能切近电影艺术效果。

        课件制作后应该安装方便，可以自由运行；课件启动要快：要尽可能缩小容量；课件最好能在网络上运行。参谋件应该有友好的操作界面，应该含义明确；各部分内容之间可以方便地转移。运行要稳定。尽量避免死机现象，提高课件运行的稳定性。

       在制作课件时，要结合具体的学习对象和教学内容进行课件的制作，不可以制作太深奥的内容和主题。教师不是专业的课件制作者，在效果和功能实现上没有专业Flash课件制作者的水平那样高，但是可以依靠丰富的教学经验和对学生的了解，制作内容和形式紧贴学生的课件。

        如果我们运用计算机多媒体技术把学生练习的全过程通过摄像机拍摄下来，然后通过课件制作技术，把他们完成动作的情况进行播放，并与正确技术动作进行对比分析，让学生自己明白在完成动作过程中，错在什么地方，教师再合理地指出完成动作过程时错误的关键。这样有助于学生加快错误动作的纠正，形成正确的技术动作。缩短进入泛化、分化、巩固以至整套动作的学习时间，加快教学过程，缩短教学周期，提高教学质量。