正常一节课只有45分钟，不能把教师和学生的宝贵时间浪费在课件的调试和控制上．因此，Flash课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。具体要注意以下几个方面：①课件安装方便，可以自由拷贝到硬盘上运行．② 课件要具有良好的操作界面．③课件运行要稳定．④课件要能及时的交互应答．

        好的flash课件必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。课件系统中，通过多媒体信息的选择与组织、系统结构、教学程序、学习导航、问题设置、诊断评价等方式来反映教学过程和教学策略。一般情况下，课件中大都包含有知识讲解、举例说明、演示、提问诊断、反馈评价等教学基本部分。

       要求课件制作者不但能熟练掌握课件制作软件，还要具有是色彩与美学知识，具有较高的审美水平。我们在利用计算机辅助教学时，如果画面不具美感，版面设计艺术性低，那么，不仅会冲淡课堂气氛，而且会降低学习效率和积极性。

        优秀课件中，应运用新异手段把学习者的注意引向要学习的内容中，而不是引向新异手段本身，不能让学生觉得“这个好玩儿”，而忽略了要学习的内容，形式是为内容服务的。简洁的呈示易于集中注意：在设计时只表现与主题最有关的内容，删去与教学内容无关的背景画面及画中多余的内部细节。切不可为“漂亮”而把画面搞得很花哨，否则喧宾夺主，反而分散学生的注意。