三分屏课件制作的重点和规范要求

（一）课件基本要求
在正常条件下，教学课件能无故障运行，具有良好的稳定性和安全性，完成预定的教学活动。具有容错能力，当用户未按规定要求操作时，应有一定的抗干扰能力，并有良好的处理方法。
课件必须满足在互联网上运行的基本条件，还应具备安全、稳定、可靠、下浏览或下载速度快等特点。还应有完整的文字与制作脚本（电子稿）。
对课程中的重要部分，可适当采用图片、配音或动画来强化学习效果，但要避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或动画。
（二）课程教学内容及教学活动设计
教学内容应采用模块化的组织方法，模块的划分应具有相对的独立性，基本以教学单元（章）为依据。要体现计算机作为教学媒体的特点，内容应根据具体的知识要求采用丰富的多媒体手段，如音频、视频、图象、动画、Flash等，以取得其他教学手段不易取得的效果。具体说即尽量使用文字讲解，图表、图像说明，背景资料支持，重点过程动画表现，关键词特别注解等多种表现方式，使课程更加生动活泼。
每一个教学单元（章）的内容尽量做到含有如下几部份：学习目标、教学内容、参考的教学资源、课时安排、学习进度和学习方法说明、练习题或测试题、案例分析等等。具体情况由课程专业及性质决定。讲义表现的知识应该是可操纵的，而不是教材的电子搬家。在讲义制作方面不要将各种知识、内容全部堆砌在一起，要进行拆分定义，讲义内容可随教师的讲解一段一段的跳出。讲义部分配有小导航条，点击可跳义的上一页、下一页。
在一门完整的教学课件中，内容设计应尽量加入交互方式，激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。应尽量设计如下教学活动：课程讲解、相关讲座、串讲与导学、实时答疑、布置作业、作业讲评、探索式解决问题等。教学活动的安排，根据具体的课程内容确定。
（三）音频、视频加工规范
1、分辨率一般采用：160×120。
2、教师讲课音频清晰，音量适中，无卡、断现象，无噪声干扰，视听觉配合和谐，如有噪音使用Cool Edit Pro或其他软件降噪。
3、视频中的上、下课，教师喝水、咳嗽、看表、翻书、口头语、长时间停顿等与课程内容无关的动作必须剪掉。教师讲课过程中的口误也应做相应的处理。
4、图形图象需做优化处理，音视频材料经过压缩，载入迅速。音视频必须由通用的播放器在系统默认的解码器支持下播放，不提倡使用专用解码器，如果必须使用应提供下载，且应当能够自动下载、自动安装，插件应当免费提供使用，符合版权要求。
5、视频流畅，无黑屏、暗屏、闪烁现象，无视频丢祯现象、噪点干扰现象等。剪除多余内容后要求视频、音频平滑过度，采用流媒体链接，必须保证每一个ASX文件中流媒体链接正确。点击链接转换时间短，同步时间点使音视频与PPT讲义能做到同步变化，误差在1秒钟之内。音频与视频也必须做到同步。发布时使用统一模版。
6、每门课程的视频属性必须一致，包括课程名称、主讲人、版权。最终视频、音频内容要求齐全完整，章、节、知识点等均无遗漏。且视频的内容必须含有记录其所对应章节的相关文档记录。
7、课件主体仍可采取三分屏格式，用按钮实现格式切换：三分屏格式、全屏播放视频格式、全讲义+音频格式。视频窗口应可拖动、关闭或隐藏。对于课件中的辅助性图片、资料、动画等可选择浏览或不浏览，如有背景音乐或配音阐述等也可自由选择开或关。