掌握SCORM课件标准中的常用术语

ADL Co-Lab网络——为ADL支持协作研究、开发和评估的一般工具、标准、内容和指导方针的设备和资源网络。
　　SCORM运行时间环境(RTE)应用编码接口(API)——为LMS呈现内容对象的交互机制（如，初始化、结束或出错），以及用于LMS和可共享对象(SCO)之间获取和设置数据（如，分数、时间限制等）。
　　微单元——最基本形式的学习内容是由电子呈现的媒体、文本、声音、网页、评价对象或其他数据块等传递给网络客户的微单元组成的
内容组织结构——通过结构化的教学单元表示内容的预计应用的结构图。
内容包装——提供在不同系统或工具之间交换数字化学习资源的标准方式。内容包装也可以定义结构（或内容组织）和一些学习资源的预期行为。
内容模型——定义一次学习体验的内容组成部分的定义术语。
　　SCORM运行时间环境(RTE)数据模型——数据元素的标准设置用于定义交互信息，例如，学习资源的地位。在它的最简单形式中，数据模型定义了LMS 和 SCO都要知道的元素。LMS必须始终保持对必须数据元素的陈述，如果在多个系统中重用时学习内容必须只应用这些预定义的数据元素。
　　学习管理系统(LMS) ——为传递、跟踪、汇报和管理学习内容、学生的进步和学生之间的交互设计的一套性能。术语LMS可用于很简单的课程管理系统中，或非常复杂的企业分布式环境中。
　　元数据——提供共同的术语是学习资源能够以相同的方式描述。元数据可以收集在目录中，也可以直接和它描述的学习资源包装在一起。可以系统地查询和重新找到元数据描述的学习资源来使用和重用。有三种类型的元数据：
　　微单元元数据——给"未加工的媒体"微单元的元数据定义，这个定义用于提供关于微单元在课件内容中独立于应用或潜在应用的详细信息。在诸如内容知识库中这种元数据主要用于内容创建过程中促进微单元的重用性和可发现性。
内容组织元数据——关于描述内容组织的元数据的定义。应用内容组织元数据的目的是在诸如内容库中使内容组织可访问（使能够找到）以及提供关于内容组织的详细信息。
可共享内容对象(SCO) ——代表包括用于SCORM运行时间环境和LMS交互的特殊可起动的微单元的一个或多个微单元。一个SCO表示可以用LMS和SCORM运行时间环境跟踪的学习资源的粒度的最低水平。
　　可共享内容对象（SCO）元数据——可以用于SCO的元数据的定义，提供SCO中所呈现内容的详细信息。这个元数据是用来实现这些内容在诸如知识库中的重用和可发现性的。
　　可共享对象参考模型（SCORM）——为学习对象定义了网上学习"内容聚合模型"和"运行时间环境"。最简单地说，它就是参照了一些符合DoD对数字化学习内容高水平要求的相关技术规范和指导方针的模型。
SCORM 内容聚合模型(CAM) ——提供从可发现、可重用、可共享和互操作的学习资源中组合学习内容的共同方法。
SCORM 排序和导航 (SN) ——LMS为呈现一次特定的学习体验所必需遵循的规则。内容开发者要为LMS必须坚持的规则的定义负责。这些规则在内容结构中有陈述，在内容包装的组织部分有编码。通过这种方式，一些学习资源预定的动作就可以同包一起从一个LMS环境移到另一个中去。
SCORM 运行时间环境 (RTE) ——提供基于可共享内容对象的学习内容和教学管理系统之间的互操作的方法。