充分解决flash课件制作与教学之间矛盾

1、 正确树立flash课件的制作观。单纯的为一堂课去设计一个40分钟的课件只能算是flash课件发展过程中初级阶段的一种特有现象。现在是实现它的专业化的时候了。　

2、 flash课件制作应有专门的制作小组，教师应学会“拿来主义”。让众多的软件应用和设计交给专门的设计小组，而让教师在flash课件制作过程中应扮演一个应用、消化者的角色，充分发扬鲁迅先生所提的“拿来主义”。我司正是可以为老师开发适合各种课型的交互性和实用性比较完美结合的课件。有效地解决普通老师在技术上的难题。

　　总之，万事万物都有它的优点和缺点。我们不能因为它的优点而让它随意滋长，对它趋之若骛；也不能因为它的缺点而对它敬而远之，畏缩不前。我们应该发扬其优点，克服其缺点。只有这样才不会在影响正常教学工作的前提下达到提高教学效果的目的。